2019年四川高考满分作文:肩负“师范”使命,做新时代奠基者

原创 张阿瑞  2020-04-14 10:46:57  阅读 225 次 评论 0 条
摘要:

肩负“师范”使命,做新时代奠基者四川考生有道是:学高为师,身正为范。师者,为“师”,亦为“范”。百年大计,教育为本,而教育大计教师为本,我们师者正应是这“本中之本”。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出“教育必须为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设必须依靠教育”的观点;1987年党的十三大中提出“百年大计,教育为本”的理念,教师逐渐成为一股推动社会发展强有力的力量;2018年9月10日习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中强调,要增强社会各界办好教育的使命感、责任感、紧

肩负“师范”使命,做新时代奠基者

四川考生

有道是:学高为师,身正为范。师者,为“师”,亦为“范”。百年大计,教育为本,而教育大计教师为本,我们师者正应是这“本中之本”。

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》首次提出“教育必须为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设必须依靠教育”的观点;1987年党的十三大中提出“百年大计,教育为本”的理念,教师逐渐成为一股推动社会发展强有力的力量;2018年9月10日习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中强调,要增强社会各界办好教育的使命感、责任感、紧迫感——共同担负起青少年成长成才的责任。今天,我们教师被推到了新时代的面前,肩负“师范”使命、做新时代奠基者自然责无旁贷。

做新时代奠基者,自我完善,为人师表。

教书育人,教师本身就应该自我完善,不断进步。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我们教师只要通过完善自身,提高自身素养,让自己达到“重教”的境界,方能使学生以“尊师”的态度侍之。明代文学家李贽有言:“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”言传重于身教,教师应该身体力行地去忠于职守,甘于传教,用自己的职业操守和素养,给学生树立起一个积极乐观、奋发向上的人生观和价值观。作为新时代的奠基者,我们教师应当以“自我完善”为前提,以“为人师表”为动力。

做新时代奠基者,默默耕耘,无私奉献!

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师要时刻铭记教书育人的使命,甘当人梯,甘当铺路石,默默耕耘,无私奉献。我们教师只有在这样辛勤的劳动下,才能够将学生的未来同自己的事业相结合,将自己的人格魅力焕发出来,推动伟大的教育事业向前发展。教师的人格就是教育工作者的一切。习近平总书记强调:“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育。”教师——新时代的奠基者,应当以这种“默默耕耘,无私奉献”的行为奠基教育的灵魂。

做新时代奠基者,功在当下,利在千秋!

教育是民族振兴、社会进步的重要基石,教育事业无比伟大而神圣。从事教育的师者自然也是伟大而神圣的,因为在作的是“功在当代,利在千秋”的事情。我们教师应当坚持习近平总书记提出的“八个统一”,创新市政教学,应当以纯粹的思想理论引领学生,以通透的学识智慧启迪学生,以科学真理的强大力量塑造学生, 为伟大的中国特色社会主义现代化教育谋福祉,驱使青年学生树立高远志向,成为社会、民族、国家的有用之才,做好新时代的奠基者。

肩负“师范”使命的我们教师,是教书育人的辛勤奉献者,是立德树人的完美建造师,是伟大新时代的“硬核”奠基人!新时代中国看教育,新中国教育“还看教师”!

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得分点解读

不同于考场上一般性肤浅的立意,本文能够以学生的眼光观照到教师在新时代的巨大作用,实属难得。文章观点鲜明,深刻独到,旗帜高扬地讴歌我们教师肩负“师范”和时代使命的做派和价值。文章行文时,开头没有直陈观点,而是宕开一笔,先阐释了国家不断强化教育的发展历程,从而自然凸显了教师在新时代面前做奠基者的重大意义,而后从自励、奉献、作用三个层面论述教师在新时代的奠基价值。

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