2020年高中名校模拟高考作文预测题:“老师带学生骑行”是教育的公开课

转载 张阿瑞  2019-12-14 17:21:23  阅读 1267 次 评论 0 条
摘要:

阅读下面的材料,根据要求写作。2019年6月12日,山西省朔州市朔城区一中某班班主任兰会云带着11名高中毕业生,从朔州一路骑行去上海,总行程1800多公里。兰老师事前做了很多准备,如规划骑行线路、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等,他的行为得到了很多人的认可,有的认为该活动是对课本知识最好的拓展;有的认为该活动可以锻炼学生的身体;有人认为活动可以培养学生的吃苦耐劳精神……但出发前,他还是遇到很多压力:校领导不主张老师们效仿,有的人认为兰老师是拿职业生涯做赌注,有家长死活不答应让孩子参加…

阅读下面的材料,根据要求写作。

2019年6月12日,山西省朔州市朔城区一中某班班主任兰会云带着11名高中毕业生,从朔州一路骑行去上海,总行程1800多公里。兰老师事前做了很多准备,如规划骑行线路、学生体能测试、签订免责协议、购买安全保险等,他的行为得到了很多人的认可,有的认为该活动是对课本知识最好的拓展;有的认为该活动可以锻炼学生的身体;有人认为活动可以培养学生的吃苦耐劳精神……但出发前,他还是遇到很多压力:校领导不主张老师们效仿,有的人认为兰老师是拿职业生涯做赌注,有家长死活不答应让孩子参加……

请从下列任务中任选一个,完成写作。

骑行活动出发前,给面临压力的兰老师写一封信。

骑行活动出发时,在动员学生大会上的演讲稿。

在骑行活动中,给父母写一封信。

骑行活动结束后,给校长写一份总结报告。

要求:结合材料,自选角度,确定立意;切合身份,贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一、【文题解析】:1.选择第一个任务,文体注意书信的格式;对象是兰老师;内容应认可兰老师的做法,肯定他的准备工作,相信他能克服压力,表达学生对老师的支持和自己有信心等。

2.选择第二个任务,文体注意演讲稿的要求;对象可以有兰老师、骑行学生,甚至有校领导和家长;内容可重点围绕骑行学生和兰老师进行动员,强调要求和安全,提出建议和希望;也可向校长和家长表明决心,希望他们支持和放心。

3.选择第三个任务,文体注意书信的格式;对象是父母;内容应介绍自己的行程,骑行的收获,大家的互助,吃住行安全,并让父母放心、宽心,表明自己的坚持等。

4.选择第四个任务,文体注意总结报告的要求;对象是校长;内容可从不同方面或从某一方面谈骑行活动的各种收获,如参加社会实践的价值意义和精神培养等,各省各地的地理风景、风土人情、衣食住行等见闻知识,师生之间体现的友好互助等;也可谈骑行活动等社会实践的利弊等。

二、【参考立意】:用自身的实际行动阐述什么是信守承诺;正确认识“教育”;做好充足的准备,面对困难和危险;规划好路线,规避风险;学会坚持,学会克服途中遇到的困难;信守承诺等。

三、【行文结构】:结合材料内容分析引出论点“生活中,我们要信守承诺”。结合材料分析,这名地理老师的行为,是在用自身的实际行动向同学们阐述什么是信守承诺。然后从不同的角度分析论述,地理老师履行自身承诺,将课堂教育搬到了现实生活中;对于学生而言,1800多公里的骑行锻炼了学生的意志品质,让学生在未来的生活和学习当中也能够像这次旅行一样,学会坚持,学会克服途中遇到的困难,是增长见识和知识一次教育活动;对于老师而言,这次骑行是践行承诺的一个过程,是良好师德师范的一种表现,它的意义已经不仅仅是一次旅游,比较是教会了学生为人处世的道理等。最后可以写此类旅行活动传播了信守承诺的良好社会风气。

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【佳作赏析】:“老师带学生骑行”是教育的公开课

用脚步来丈量土地,用双眼去感知世界,用爱心去做实教育。兰会云老师带着11名我们骑行1800多公里的壮举在网络上引发热议,甚至许多网友留言说被感动得流泪了。为什么感动?感动于兰老师的勇敢,感动于开明担当的校长,感动于敢于放手的家长……总之,这一行为触动了时下教育中的许多痛点,所以引起了人们的思考和感动。

从一定意义上说,“老师带学生骑行”是一堂给社会的教育公开课,让许多人都受到了教育。可以想像,为了这次骑行,兰老师顶着多大的压力,一旦出事,他的教师生涯就可能被断送。而为了一个对学生的骑行承诺,他勇敢地做出了选择。为了完成这次骑行,他亲自驾车踏勘路线,准备骑行必需物品等,足见兰老师的细心和负责。正是因为这次骑行,学生们才能把地理书上的名词变成眼前的风景和真实的体验;正是因为这次骑行,学生们收获了一路关怀和温暖。不管是兰老师言出必行的践诺,还是学生们骑行中的体验、受到的人文关怀等,都会让这些年轻的学子们收获很多,甚至受益一生。

难怪有网友说“学生能够遇上这样的老师是幸运的”“看别人家的老师”。同时,相信透过这次骑行和网友的热议,给了更多的教育工作者以启迪,认识到教育不是培养温室里的花朵,而是教出敢于经历风雨、应对风险的勇士;懂得教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂撼动另一个灵魂的活动。也相信这样的网络热议,会激励更多的教育工作者尝试做出改变。虽然骑行之前,有孩子的爷爷坚决不答应,还气得住了院;虽然有送别的学生妈妈带着哭腔流下了眼泪,有的家长甚至开车跟行几公里,但最终还是有11名家长放心让兰老师带着孩子上路了。为这些家长的放手和对老师的信任点赞。

现在许多家长过分宠爱孩子,总怕孩子磕着、碰着,总担心孩子这苦吃不了、那累受不了,限制孩子做这做那,恨不得时刻把孩子绑在身边。一旦孩子在学校发生点事,有些家长就不问青红皂白地闹学校、闹老师。在这样的语境下,一些学校求稳怕事,连春游秋游都严格限制。这样只能导致孩子得不到锻炼,吃不了苦、受不了累、看不到远方的风景,非常不利于孩子的健康成长。在这次骑行中,学生王宁的妈妈给兰老师发来微信说:“兰老师顶着这么大的风险做了别人不敢做的事,不管路上遇到什么磕磕碰碰的,我不会找任何理由和兰老师说一句为难的话。”这位妈妈引来众多网友的点赞,也是值得广大家长学习的。

这次骑行圆满结束的事实证明,孩子们是能吃苦受累的,也是能应对风险的,家长们该放手时就放手。同时也证明,只有家长信任和支持,只有建立和谐的家校关系,老师才能放手教,孩子才能得到更好的成长。一次骑行,给社会带来了众多的思考和话题。当然,也有网友说兰老师是在冒险,不值得效仿。但是兰老师的精神和教育理念是值得学习的,愿这次骑行带给更多人以启迪和行动,让我们的教育环境向更健康的方向发展。

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