2019全国1卷山东高考满分作文赏析——《少年,到远方去》

转载 张阿瑞  2019-07-16 11:10:26  阅读 479 次 评论 0 条
摘要:

全国1卷作文题目:“热爱劳动,从我做起”适用:河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、江西、广东、安徽、福建  2019年山东满分作文:少年,到远方去——复兴中学2019年毕业演讲亲爱的同学们:上午好!谢谢你们叫我回家,送别你们,鲜衣怒马,此间少年的你们,未来无远弗届的你们。和你们一样,我也见过红色跑道旁那排金黄金黄的银杏树,闻过生物园里如牛奶的栀子花香,青涩的笑声也吓跑过西墙角晒太阳的花猫。尽管如此,我们之间还是横亘着10多年的时光,银杏树,栀子花还在,只是,那只花猫是不是早已

全国1卷作文题目:“热爱劳动,从我做起”

适用:河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、江西、广东、安徽、福建
 
 

2019年山东满分作文:少年,到远方去

——复兴中学2019年毕业演讲

亲爱的同学们:

上午好!谢谢你们叫我回家,送别你们,鲜衣怒马,此间少年的你们,未来无远弗届的你们。和你们一样,我也见过红色跑道旁那排金黄金黄的银杏树,闻过生物园里如牛奶的栀子花香,青涩的笑声也吓跑过西墙角晒太阳的花猫。尽管如此,我们之间还是横亘着10多年的时光,银杏树,栀子花还在,只是,那只花猫是不是早已不在了?很多事情,和这只花猫一样,变了。

那时我们挂在嘴边的“理想”,是你们今天口中的“诗和远方”,既然成了远方,便是遥不可及吧。那时的我们豪情万丈,摩拳擦掌,被教导着,谨记着“民生在勤,勤则不匮”,今天的你们记住的却是“拼爹”“富二代”,流行的是“佛系”“巨婴”,习惯转发“锦鲤”祈求好运,或是指望科技进步,一切交给人工智能。

说出这些流行字眼,我忐忑不安,心惊胆战。什么时候,我们开始不再相信自己的双手?我多怕,怕你们已经浸淫其中,并且相信这便是生存之道,便是你们的真理和信仰。

如果,如果我们不知道什么才是正确,什么才是方向,那么不妨回头看看吧。

十年激战,千里狼烟中,赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨风中,他回过头对守卫特洛伊绝望的战士说:“如果避而不战就能够永生不死,那么我也不愿冲锋在前。但是,人既然迟早要死,我们为何不拼死一战,反把荣誉让给别人?”试问,你怎么忍心?忍心放弃自己的双手,放弃亲力亲为,把未来和荣誉拱手让人?

如果你愿意,可以在某个黄昏去街巷走走,找到那个打称铺里的老师傅。他点起一盏灯,一毫一厘地刻着星戥,斤斤计较,只怕失之毫厘。系上秤砣,挂上秤盘,拿校物试着重,秤尾完美地平着,一寸不高,一寸不低,才能松一口气。他只相信自己的双手,这是必须誓死扞卫的权利。

谈何你死我活的战事,斤斤计较的称杆,哪怕是捏合饺子皮边,也要留下漂亮的指纹,才能算真正的美味呀。

你读过《诗经》吧,你听见了关关和鸣的雎鸠吗?你闻见了稻麦和泥土的香吗?感受到了镰刀齐口割下麦茬的神奇吗?这音乐声声,一代代咏于白露江边,舞于亭台月下,这是独属于中国文明的平和、安详和踏实。于是,我们看到,一群群荷着锄头,露水沾湿衣衫的人,在麦香中铸造着伟大,中国文化隆重登场,代代吟唱。

如果没有他们的双手,双脚,没有他们热烈的口舌和大脑,我该去哪里寻找如此美丽的山河?

于是,月光还是少年的月光,九州一色还是李白的霜;

于是,你走过的山路是徐霞客曾经丈量过的;行过的江畔是苏子瞻曾泛舟于上的;

于是,你驻足远眺的城楼是岳飞曾经坚定守卫过的;驰骋的草原是霍去病曾经为之奋战过的;

你知道吗?这才是中华文明如春水生发,生生不息的原因。

你说,这一切离你还是太远,那么,我说得再明白一点吧。

如果,你不曾体会街边绿色邮筒中给你送来的一封信笺时的喜悦;

如果,你依稀记得烛火下,机杼声声中微弯的背影;

如果,你仍贪恋嘴角残留的蒿团香,那是在江畔采青,剁青,揉青换来的美味……

那么,你该明白,有些事情,无法拱手让人。

亲爱的少年,你不该选择安逸,贪恋便捷,那就像背对着太阳而行,只看得见自己的影子。把所有的春光静好还给疏疏篱落,把所有的庸庸碌碌,懒惰不前归还给过去的自己吧。明天的你,要胸中有丘壑,立马振山河。

谢谢大家。

◣点评◥

之所以首先声明,对网上这篇高考作文的真实性无法保证,是因为,笔者是一个门外汉,不知高考阅卷时间,也不知此作文的流出途径。但这篇作文是真实的满分作文也好,是下水文也好,都有高考作文的代表性。因而简析。如下。

第一,角度新。

这位作者是以毕业十多年后的老学长的身份写的这份演讲稿,面对的是复兴中学的学妹学弟们。这一下就好写了!作为一个“过来人”,一个年长者,就和学生拉开了距离。就可以用“俯视”的视角与学生们对谈了,这样便于“居高临下”地谈观点,利于说服人。

角度新源于审题仔细。看要求:请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。

一般学生不认真审题的话,就会老老实实地从普通学生的角度写,这样出新不易。而这个作者恰恰发现了出题人对演讲者的身份没做要求——可以从校长、老师、家长、校友甚至是可以想到的任何身份去写,这样可发挥的余地就大。

第二,材料丰富。

一般说来,在议论文中,有超过五处的材料作为论据基本上就属于“丰富”了。此文材料远远超出五处。

其中有取材于现实的,比如对“复兴中学”校园特征的描述,充满个人记忆,很富人情味,拉近了听讲者的距离。比如对网络时代的概括,“诗与远方”“佛系”“拼爹”“富二代”“锦鲤”,轻轻拈出几个词,就表达了好恶,同样贴近现实,易引起共鸣。

还有采自教材的和来自平时的积累,不一一举例。

丰富的材料支撑起这篇演讲,不枯燥,不乏味。

当然还是有点小缺憾的。

主要是扣题不紧,有种游离感。材料所给范畴是“劳动”,但作者并未对“劳动”的外延很好地界定,所以所举的苏东坡,霍去病等人的例子与劳动联系是很牵强的。

还有,举“打称(秤)铺的老铁匠”例,“他点起一盏灯,一毫一厘地刻着星戥,斤斤计较,只怕失之毫厘。”重点似是离开了劳动。这是还没有融汇贯通地用材料所致。任何材料要作为论据使用的话,都必须改造到十分切合观点的程度,就这点而言,作者还是有很大的提升空间的。

总之,在短短的时限内,能写出1300多字的应试文,此篇够可以的了,如果真是高考应试文的话。

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